Overblog Suivre ce blog
Administration Créer mon blog

reunion 6eme Rabelais

Publié le par fcpe-buisson

Bonjour

 

Une réunion de présentation au Collège Rabelais  aura lieu le lundi 2 mars à 18h30,

une pièce d'identité pourrait être nécessaire (en plan vigipirate, seul le personnel peut pénétrer dans les établissements scolaires)


FCPE-Compte-Rendu-Rencontre-Mairie

Publié le par fcpe-buisson

FCPE LOCALE

MEUDON

ET

MEUDON-LA-FORET

 

 

 

Compte Rendu Réunion Mairie du 5 novembre 2014

 

La mairie a fait un premier bilan et a exposé ce qui suit :

 

Concernant les nouveaux horaires :

 

-Les Mois de Septembre et Octobre ont été difficiles pour tous par rapport au nouvel emploi du

temps.

-La fréquentation :

 

 

  • le midi en augmentation,

 

  • le soir après 16H15 la fréquentation est équivalent à l’an passé,

 

  • le mercredi selon les secteurs, c’est identique voir légèrement inférieur à l’an passé,

 

  • la plus grande fréquentation concerne la récréation de 15H45 à 16h15.

La mairie indique qu’elle a pris la décision de conserver la gratuité du créneau 15H45 à 16H15 pour

l’année scolaire 2014-2015. Un courrier sera envoyé aux parents en début d’année 2015 pour les inciter à

venir rechercher leurs enfants le plutôt possible. Ce courrier ne fait pas l’unanimité auprès des parents

d’élèves. La mairie entend associer les parents à ce courrier. Nous devons le recevoir en amont afin de

donner notre avis.

 

Certains parents demandent la mise en place d’une sortie en « continue » de 15H45 à 16H15.

 

- Point positif : un seul référent sur le temps périscolaire par école pour l’année scolaire.

 

Les parents demandent à la mairie de revoir les horaires des lundi-mardi-jeudi et vendredi pour avoir

une matinée se terminant à 11H30. Actuellement, les enfants mangent très tard (surtout les

maternelles) et ne sont plus attentifs en cours à partir de cet horaire.

 

 

La mairie indique que le choix d’une matinée de 3H30 a été fait en concertation avec l’éducation

nationale pour avoir une vraie matinée. D’autre part, les après-midi sont diminués de ¾ heures, nous

perdons de fait une rotation l’après-midi.

Elle précise que l’organisation des rotations de cars est un vrai problème En cas de changement,

cela aura un impact sur les diverses sorties.

 

 

Les avis des parents divergent sur les horaires du mercredi, certains préconisent 8H30 à 11H30 et

d’autres désirent garder les horaires actuels 9H00 à 12H00.

La demande commune et forte est de permettre aux parents qui le souhaitent de laisser leurs

enfants à la cantine pour les récupérer à 13H30. Comme cela était le cas l’an dernier pour les

accueils de loisirs.

 

 

La mairie indique que l’an dernier seul les enfants des accueils de loisirs avaient cette possibilité et

ils craignent une forte augmentation des effectifs.

 

 

Les parents d’élèves demandent qu’il leur soit transmis les chiffres de fréquentation des enfants

présents au repas du mercredi. Il s’avère que cette année le mercredi après-midi, la fréquentation

est identique voir moindre. Nous pensons que l’accès au repas du mercredi restera équivalent en

effectif à ceux des années précédentes.

 

 

Concernant les ateliers périscolaires :

 

La Mairie précise que :

 

-fin juin face aux demandes d’inscription de nouveaux créneaux et ateliers ont été mis en place

début juillet et chaque famille, qui avait émis une insatisfaction, a été personnellement contactée,

-à la rentrée quelques enfants ne se sont pas présentés, car soit les parents ne leur avait pas dit, soit

 

 

les enfants ne souhaitaient pas y aller,

-la durée est de 1h15,

-le nombre d’enfants est de 12 pour multimédia, 18 pour le sport et 15 pour les autres activités.

 


 

La mairie a donc rencontré des difficultés au début pour obtenir des listes définitives et les embauches des

animateurs se sont poursuivies jusqu’à la rentrée.

Pour les prochaines cessions, les inscriptions se feront par trimestre.

Les parents ont précisés que la communication de la mairie avait été très déficiente, quant aux types

d’ateliers, au contenu, à leur organisation et au fait que sur certaines écoles de nouveaux ateliers avaient

été ouverts en juillet.

 

 

La mairie indique qu’elle rencontre à ce sujet les directeurs et directrices d’école. Que face à l’inquiétude des

parents pour les devoirs et à leurs prises en charges en accompagnement scolaire, elle va uniformiser le

nombre d’accompagnement scolaire pour tous les niveaux.

 

 

Dans la semaine, il y aura un atelier pour les CP/CE1 et un pour les CE2/CM1/CM2 ; avec les autres soirs,

un accompagnement scolaire par soir et /ou accueil de loisirs. Le temps passé en accompagnement scolaire

reste inchangé de 45 minutes.

 

 

Voici une précision sur ce point envoyé par la mairie depuis la rencontre, je cite :

 

 

« Tous les enfants quel que soit le niveau bénéficieront désormais de trois soirs d’accompagnement

scolaire et d’un soir d’atelier,

Soit pour les CP-CE1 : Lundi/Mardi et Jeudi en AS et Vendredi en atelier

Soit pour les CE2-CM1 et CM2 : Lundi/Jeudi et Vendredi en AS et mardi en Atelier

Par contre si dans les écoles élémentaires il y a un Atelier Chorale le lundi pour les CP-CE1 il continue

puisque c’est un atelier Annuel

S’il y a cycle sportif sur le lundi pour les CP-CE1 il continuera à être proposé aux enfants car nous avons

réservé nos sites pour l’année + nos éducateurs sportifs.

 

Les parents précisent que 45 minutes est très peu tenant compte de la mise en place des enfants et de la

prise en charge individuelle par l’adulte.

 

D’autre part, la mairie a rappelé aux parents qu’elle avait demandé aux directeurs d’identifier en début

d’année les enfants en grande difficulté scolaire et ouvrir à leur intention un accompagnement scolaire

chaque soir.

 

Concernant les activités avec les animateurs :

 

La mairie annonce que les référents ont rendu leurs projets pédagogiques (comme le développement

durable, citoyenneté), ils doivent être validés en mairie. Jusqu’à présent, les activités ont été organisées en

extérieures du fait des bonnes conditions climatiques.

 

Elle constate que :

 

-les enfants sont fatigués mais ils n’ont pas forcément réadapté leur planning personnel compte tenu

de ces nouveaux rythmes,

-les familles ont trouvé des solutions par rapport aux nouveaux horaires de sorties.

 

Les parents demandent que les comparaisons en termes de fréquentation soient faites entre l’an dernier et

cette année.

 

Concernant le planning des inscriptions aux futurs ateliers :

 

La mairie précise que :

-une lettre sera envoyée aux familles vers le 20 novembre pour une inscription à partir du 27

novembre 2014,

 

-plus de places seront prévues sur le portail famille que de places réelles,

 

-elle demandera un engagement moral,

 

-confirmation d’inscription vers le 15 décembre 2014 par les familles,

 

-les dates du 2ème trimestre seront précisées,

 

-les dates d’ateliers ne seront pas en cohérence avec celles du calendrier scolaire, afin de pouvoir

répartir sur les trois trimestres les activités,

-en janvier, elle organisera avec les animateurs, les associations et les parents élus un atelier de

travail pour l’année 2015-2016,

-au printemps, elle fera un mini-forum selon les décisions prises.

 

Concernant les budgets à venir et les nouvelles organisations (informatique – compte famille) :

 

La mairie annonce que le budget de l’éducation nationale représente 25 % de la ville soit 14 Millions d’Euros

(chiffres sous réserve).

 


 

Comme les subventions de l’état diminuent, elle a demandé aux directeurs de dire sur quels postes, il était

possible de faire des économies et il a été proposé les pistes suivantes :

 

-Suppression du spectacle de noël pour les écoles maternelles organisé par la Mairie (coût 6500

euros) alors que les écoles organisent leur propre spectacle.

 

-L’accès à la ludothèque sera priorisé pour les maternelles et non les élémentaires,

 

-Les activités sportives se feront en fonction de la proximité entre école et lieu d’activités car chaque

rotation de car coûte 60 euros et il y a eu à 400 sur 36 semaines,

 

-Les accès aux spectacles sont équivalents sur Meudon ville et Meudon la forêt grâce aux centre

d’arts,

 

-Le crédit octroyé par enfants et par école diminuera certainement,

 

-Pour les classes externées, demande aux écoles de rechercher des séjours de proximité. Cette

année tous les projets ont été acceptés avec une participation uniforme de la mairie. L’avenir ne

laisse pas présager le maintien des classes externées, ce que les parents regrettent fortement.

 

-La mairie nous a informé qu’ils voulaient diminuer les intervenants extérieurs pour les cours de

langues sur le temps scolaires, les enseignants étant en capacité de le faire. Nous sommes opposés

à une diminution de ce poste. Au contraire, les parents demandent à ce qu’ils soient valorisés à

Meudon l’apprentissage des langues étrangères pour tous.

 

-Le taux d’effort sera revalorisé de 2 à 5 % sur certaines lignes, restauration, ALSH, sachant

notamment que le coût méridien par enfant est de 10 euros pour la mairie et pour les familles de 3

euros en moyenne. Nous prévenons que cette augmentation ne devrait pas atteindre 5 %, le coût de

la réforme est aussi lourde pour les parents.

 

-Dès le 6 décembre, les éléments seront à fournir pour le calcul des tarifs (7 décembre 2014 au 15

janvier 2015),

 

-en janvier, un nouveau système informatique sera mis en place « technocarte »,

 

-en janvier, le nouveau portail sera opérationnel, il sera demandé aux familles de vérifier leurs

informations personnels et inscriptions,

 

-les parents pourront faire l’inscription pour la restauration, les ateliers, etc. en ligne.

 

-il sera possible de s’inscrire aussi pour les vacances de février entre le 15 janvier et le 30 janvier

2015,

 

-les parents pourront supprimer les inscriptions (repas, études, ateliers) jusqu’à J-8. Au-delà, seules

les raisons médicales seront admises. Cette année, afin que tout le monde s’adapte au nouveau

système, la facturation de pénalité ne sera pas appliquée. A compter de septembre prochain, si les

enfants sont absents, la facturation sera effective,

 

-le compte famille va disparaître au 31 décembre 2014. Nous passerons à la facturation mensuelle à

compter de janvier.

 

FCPE / Lettre Ouverte à la Mairie de Meudon

Publié le par fcpe-buisson

FCPE LOCALE

MEUDON

ET

MEUDON-LA-FORET

 

 

 

Lettre ouverte à la mairie

 

Afin de préparer la réunion du 5 novembre 2014 en Mairie, pour un point d'étape sur la mise en

place des nouveaux rythmes scolaires, l'union locale de la FCPE de Meudon s'est réunie le 16

octobre 2014.

 

 

Nos propositions prennent en compte à la fois les problématiques rencontrées par les parents et les

contraintes de la collectivité.

Nous désirons apporter des améliorations sur cette nouvelle organisation dans l'intérêt des enfants.

 

 

Les propositions présentées ci-dessous sont le résultat des nombreuses discussions et retours des

parents d'élèves des écoles de la ville.

 

 

 

  • Modification des horaires comme suit 8 h 30 à 11 h 30 et 13 h 30 à 15 h 45

Cela serait plus en adéquation avec le rythme physiologique et l'attention des élèves. D'autre part,

les enfants pourraient ainsi manger à des heures plus adaptées. Les matinées seraient moins longues

pour les enfants.

 

 

  • Maintenir la gratuité de la récréation de 15 h 45 à 16 h 15

Il ne serait pas acceptable que les récréations deviennent payantes dans l'école de la République.

 

 

  • Permettre aux enfants le mercredi de déjeuner à la cantine et de sortir à 13 h 30

Cette mesure permettrait aux parents ayant la possibilité d'un travail à mi-temps de venir chercher

  • leurs enfants comme cela se faisait lors des accueils de loisirs les années précédentes.

 

 

  • Demandes relatives à l'accompagnement scolaire

Ajouter une étude supplémentaire le lundi pour le cycle 2, et le mardi pour le cycle 3. Augmenter la

durée du temps imparti aux études.

 

 

  • Les ateliers périscolaires propositions d'activités : BD / Lecture / Théâtre / Construction

d'Objets / Musique / Danse / Langue vivante / Langue des signes / Dessin / Informatique

L'offre apparaît très limitée et ne fait que remplacer des activités déjà existantes. Cela pourrait

expliquer le nombre de places encore disponibles.

 

Nous souhaiterions faire un nouveau point d'étape en janvier 2015.

Résultats des élections

Publié le par fcpe-buisson

Chers parents,

Toute l‘équipe de la FCPE vous remercie pour votre participation aux élections des parents d’élèves et pour avoir voté pour notre liste. 
La participation fût de 74,22%, ce qui représente un taux satisfaisant étant donné la présence d'une liste unique.

Chacun de nous restons à votre écoute et pouvons répondre à vos attentes.

Vous pouvez contacter chacun des parents élus et plus particulièrement :

- Laetitia Dauvert à laetitia.dauvert@sap.com,

Résultats des élections

Publié le par fcpe-buisson

 

 

Voici les résultats de

 

 

 

Nombre d’électeurs inscrits : 338

 

Nombre de votants : 194

 

Bulletins blancs ou nuls : 14

 

Suffrages exprimés : 180

 

FCPE : 18 sièges  ( 9 titulaires et 9 suppléants)

 

Taux participation en 2014 : 74,22%

 

Taux participation en 2013 : 70,61%

 

Taux participation en 2012 : 52,84 %

 

Taux participation en 2011 :  54,47 %

 

 

 

Bravo à tous.

 

 

 

Sont titulaires :

 

 

 

Laetitia SARFATI

 

Valérie BAQUE

 

Sonia CHARBIT

 

Estelle TANGUY

 

Laurence COLOMBANI

 

Delphine GUEROULT

 

Vincent AUVRAY

 

Lydie MARTIN

 

Emmanuelle MOURANCHE

 

 

 

Sont suppléants :

 

 

 

Valerie DUPRE DUVAL

 

Caroline HERARD

 

Sylvie PELLET

 

Josée BATARDIERE

 

Monika LAURENT

 

Isabelle BOILOT

 

Marika MARDIROSSIAN PUTEGNAT

 

Beatrice BERNARD

 

Christelle LANDUREAU

 

 

 

 

Compte rendu du 2 eme conseil école

Publié le par fcpe-buisson

Compte-rendu du second Conseil d’Ecole, mardi 14 mars 2014, école Ferdinand Buisson

En présence :

de Madame Lanlo,  maire adjoint

des représentants de parents d’élèves FCPE : mesdames Colombani, Piot, Martin, Charbit, Laurent, Cour, Marie et madame Sarfati

de l’équipe enseignante : mesdames Kambouche, Mazoyer, Segura, Durand, Bilon,  Cavaciuti, Eyries, Sébastien, monsieur Fruteau et madame Criticos

Excusés : mesdames Claverie, Pillot et Santoro

Secrétaire de séance :monsieur Fruteau

1.  L’ordre du jour est approuvé.

2.  Le compte-rendu du 1erconseil d’école est approuvé.

3.  Le bilan des activités pédagogiques complémentaires (dites APC) :

 

 

4.  Le bilan des évaluations de CP :

Les élèves ont bien réussi en mathématiques et français mais c’est une réussite modérée en repérage dans l’espace. Deux ou trois élèves empressés ont fait des erreurs d’étourderie, les 3 ou 4 en difficulté sont les mêmes qui ont obtenu des résultats moyens dans les évaluations de CP.

5.  Le point sur les projets de classe :

CPA  et CPB : projet ferme en journée (départ à 10h, retour à 16h30), visite de la caserne des pompiers, sortie à la médiathèque dans le cadre du prix Page à Page, école et cinéma (illustration d’une scène appréciée), chorale du cycle 2, projet sur les jardinières de l’école en coopération avec les jardiniers de la ville (fleurs jaunes au CPA , fleurs bleues au CPB), printemps des poètes ;

CE1 : projet avec l’UE sur les jardinières de l’école en coopération avec les jardiniers de la ville (feuillage : menthe, basilic, ciboulette…), prix Page à Page (rencontre avec un illustrateur), projet poney du 16 au 20 juin, sortie au Parc de Sceaux en mai parallèlement avec un travail sur la symétrie en classe, école et cinéma, chorale cycle 2

CE1/CE2 : Ecole et cinéma : sortie à la cinémathèque, Prix Page à Page, projet jardinage avec les jardiniers de la ville (fleurs roses et rouges), projet poney du 23 au 27 juin, chorale cycle 2

CE2 : dans la continuité des projets initiés par la titulaire madame Delanoue : projet recyclage avec la création d’un livre, visite d’un centre de tri des déchets, potager, printemps des poètes, chorale cycle 3, sortie commune avec les CE1/CE2 à prévoir,

CM1 : Ecole et cinéma : exposés autour du cinéma (Tim Burton, jeux d’optique, le cinématographe), productions écrites (CR de l’atelier lanterne magique à la Cinémathèque, fiche de fabrication de jeux d’optique), parallèlement en sciences : la lumière, la fabrication d’une boîte noire, d’un thaumatope,  en arts visuels : ombre et lumière.

Printemps des poètes : lecture (choix du poète) et écoute de poèmes (sur l’art, de Rimbaud), écriture de poèmes (Conseils pour être heureux à la manière d’A. Dumas, Cortège à la manière de J. Prévert), parallèlement en histoire des arts : découvrir l’artiste de street art qui a fait l’affiche du Printemps : Ernest Pignon Ernest (sérigraphies dans la ville qui disparaissent sous la pluie et le vent), séjour à Buthiers les 10 et 11 avril

CM1/CM2 : projet musical Mary Poppins, école et cinéma, Printemps des Poètes, Prix Page à Page, journée sportive avec les CM2 sur l’île Monsieur, séjour à Buthiers les 10 et 11 avril

CM2 : Printemps des Poètes : café poétique vendredi 21 mars (Raymond Queneau), classe externée sur Paris du 2 au 6 juin, classe accompagnée de nombreux parents d’élèves que nous remercions par avance pour leur disponibilité, conte musical  La sorcière du placard aux balais de Marcel Landowsky qui sera présenté au conservatoire le 22 mai

UE : participation au projet ferme avec les CPA et CPB, jardinage avec les CE1, sortie au Parc de Sceaux, les cinq élèves de l’UE participent à une activité poney depuis février, deux élèves de l’UE font des activités sportives avec des camarades de CM1/CM2, l’un est intégré à des activités de lecture au CPA.

 

Le 27 mars, toute l’école déploiera des dessins sur des cordes à linge dans la cour lors de La Grande Lessive sur le thème « J’ai rêvé de… », les familles pourront donc venir les voir à la sortie des classes.

Toutes les classes hormis l’UE participent au Prix Page à Page ; 6 élèves de l’école présenteront le vote de l’école le 23 mai de 9h15 à 11h30 à la médiathèque.

Tandis que les classes de CM2 se rendront à leur journée sportive en juin, l’école organisera des Olympiades pour les camarades ne bénéficiant pas de cette sortie.

 

6.  Les effectifs de rentrée :

Suite au retour du questionnaire aux familles : 3 départs  sont annoncés pour les futurs CM1, 2 au CE2 et 2 au CM2 soit au CE1 : 50 él., au CE2 : 36 él., au CM1 : 38 él. et 49 au CM2. La projection des entrées au CP est de 37 élèves d’après le service des affaires scolaires en mairie. L’effectif total serait de 215 élèves avec les 5 élèves de l’unité d’enseignement, contre 223 cette année.

7.  Les dates à retenir :

·         Un loto est prévu sur l’école le vendredi 4 avril pour les classes organisant des classes externées. Beaucoup de familles ont annoncé leur venue, la soirée se fera en deux temps : 18h30/19h30 pour le cycle 2 (CPA , CPB, CE1 et l’unité d’enseignement) et 19h30/20h30 (CE1/CE2, CM1 et CM1/CM2). Les familles recevront un 2ème mot pour s’inscrire à la 1èreou 2de partie en raison de la présence des fratries.  La carte de loto est vendue 2 euros, de nombreux lots sont à gagner, pour le carton plein le lot est un bon d’achat FNAC d’une valeur de 100 euros. Le buffet sera approvisionné gracieusement par les familles et les plats sucrés/salés seront revendus au profit de la coopérative. Cette dernière prend en charge l’achat des boissons pour la soirée.

·         Réunion d’information à destination des futurs élèves et de leurs parents : le 6 juin à 18h30.

·         La chorale de l’école « Les élèves chantent le cinéma » se déroulera le vendredi 13 juin à 19 h au Centre d’Art Culturel et sera suivie d’un buffet dans la cour.

·         La fête de l’école se déroulera en soirée le 27 juin sous forme de kermesse.

·         La sortie de toute l’école se fera le jeudi 3 juillet à Saint-Germain en Laye. Les classes de cycle 2 et le CE1/CE2 iront au musée archéologique pour deux ateliers (peindre comme les hommes préhistoriques, la Gaule de Vercingétorix, utilisation de l’argile au néolithique, le bison dans l’argile…), les élèves du cycle 3 et l’UE se rendront au musée Maurice Denis pour deux ateliers (l’un avec des plasticiens : portrait, paysage, vitrail, notion de couleurs, « entre les mots et la peinture, l’autre animé par les enseignants : parcours botanique et sculpture dans les jardins du musée). Toute l’école se retrouvera pour un pique-nique et prolongera l’après-midi par des jeux sportifs.

8.  La classe CHAM : un pré-projet avait été élaboré l’an dernier, une réunion début mars avec les différents partenaires Education nationale, mairie, conservatoire a permis d’orienter le futur projet. Un ou deux ans permettront de le mettre en place avant la demande d’ouverture officielle de la classe CHAM et de laisser du temps pour une potentielle ouverture de CHAM  dans le collège de secteur. Elle s’ouvrira à la rentrée prochaine au CE1. Il n’y aura qu’une classe CHAM qui accueillera  une trentaine d’ élèves : 15 iront en formation musicale (3h/semaine) les autres camarades bénéficieront de 3 h d’éducation artistique.  Les élèves devront être inscrits au Conservatoire par leurs parents. Sont donc concernés pour la prochaine rentrée les élèves qui arrivent au CE1 et dépendants du secteur scolaire de l’école. Le projet sera finalisé très bientôt, une réunion d’information présentera ce dernier aux parents d’élèves ainsi que les modalités d’inscription et les critères retenus par la commission d’audition.

9.  Les travaux et l’entretien de l’école :

·         Les targettes des toilettes élèves sont cassées : Madame Lanlo confirme qu’elles sont commandées et seront installées pendant les vacances de printemps.

·         Le mur du restaurant scolaire mitoyen avec le conservatoire est l’objet d’infiltration d’eau les jours de pluie : le couvreur va venir s’en charger très bientôt.

·         Le chauffage a posé quelques soucis (surchauffe sous le préau contrairement aux salles de classe) : le chauffagiste s’est déplacé, il a changé les pièces mais ce décalage persiste.

·         Le panier de basket demandé par le Conseil des Enfants : les élèves souhaiteraient qu’il soit installé à l’entrée de l’école au-dessus du banc, en vis-à-vis de l’autre panier. Le banc pourrait être retiré et installé dans le petit jardin. La structure métallique du trampoline est toujours présente, les mandataires ont demandé à l’OCCE si celui-ci pouvait être vendu (le trampoline n’a servi qu’une fois il y a deux ans à la fête d’école), madame Criticos doit fournir les documents d’achat à l’OCCE. Pour ce qui est des filets de football à maillage fin, madame Lanlo va se renseigner.

·         Aménagements extérieurs :

-      Demande d’un garage à vélos ou patinettes : si la structure métallique du trampoline est enlevée, le cabanon de bois pourrait devenir un lieu de stockage des patinettes des élèves.

-      Les poubelles sont trop peu vidées devant l’école, en dépit d’une demande de ramassage des sacs poubelles entreposés devant l’école, ceux-ci sont restés toute une semaine de la sorte avant les vacances scolaires précédentes. Madame Criticos réitère la demande sachant qu’à l’occasion certaines personnes avaient déposé des déchets à côté de ces sacs.

10.            La BCD : Grâce à la dotation du festival du livre, des livres documentaires, romans, albums, en anglais… ont été commandés et seront plastifiés par Monique, notre EVS. Les élèves pourront ainsi emprunter des livres (utilisation de fiches) très bientôt. La BCD de l’école n’est pas très accueillante : affichages abîmés, à renouveler et plastifier… Toutes les bonnes volontés pour nous aider sont les bienvenues !

11.            La liaison GS/CP et CM2/6ème :

Un conseil de cycle avec les écoles maternelles environnantes (Desvergne, Jardies, Sablons), le 7 avril portera sur le suivi des parcours des élèves avec le bilan des évaluations de CP, sur les rencontres d’élèves (en général, échanges autour d’un album, visite de l’école et des classes, goûter en commun en fin d’année scolaire) ;

La liaison CM2/6ème entre les professeurs porte sur la continuité des pratiques, des démarches, la présentation des dossiers des futurs 6ème, plusieurs rencontres dans l’année ont lieu. Les familles peuvent visiter les collèges lors des Portes Ouvertes. Monsieur Garde, Principal adjoint est venu en soirée présenter le collège Rabelais il y a peu de temps.

12.            La coopérative d’école :

Le solde est de 8 883, 32 euros au 3 mars. Il reste à payer une grande partie des séjours, des sorties, des projets (ferme, le complément de Buthiers, les autocars pour les sorties ferme et fin d’année, les sorties école et cinéma, les sorties sur Paris, les sorties de fin d’année au musée archéologique, les boissons pour les soirées chorale, pour la kermesse). Les photographies ont rapporté 1145,10 euros à la coopérative, le festival du livre a fait une recette de 2248,77 euros soit 449,75 euros en dotation livres.

Les projets sont soutenus par la mairie et l’OCCE (Office central des coopératives d’école) et nous les remercions très sincèrement :

-      Le projet ferme obtient 828 par la mairie et 100 euros par l’OCCE, le coût pour les familles est d’une cinquantaine d’euros,

-      Le projet de séjour sportif sur Buthiers obtient une aide de 1276 euros par la mairie, la participation est de 65 euros pour les familles,

-      Le projet au poney club obtient une aide de 800 euros,

-      La mairie nous octroie 400 euros pour des actions pédagogiques et culturelles, que le conseil de coopérative a attribués à la classe « Paris » des CM2,

-      La mairie a donné un supplément de 420 euros, là encore le conseil de coopérative les a alloués au projet ferme pour 210 euros et au projet Paris pour 210 euros. Ce dernier projet devrait revenir à 6 euros aux familles.

13.            Le pont de l’Ascension : il n’y a pas de pont autorisé par la DASEN.

14.            Date du prochain conseil d’école : il se déroulera le mardi 10 juin 

La séance est levée à 20h30 et suivie par un pot.

 

classe

Activités visant l’amélioration des compétences en français ou mathématiques

Aide au travail personnel (maîtriser l’utilisation des outils…)

Recherche d’une complémentarité des parcours culturels, sportifs.

CPA

6 en mathématiques

3 en lecture

Quelques uns pour la création d’un sous-main

 

CPB

5 en mathématiques

5 en lecture

 

 

CE1

4 en mathématiques (les mêmes élèves)

 

Etude d’œuvre d’art au travers d’albums  par groupe de 4, pour toute la classe

CE1/CE2

3 en lecture,

2 en mathématiques

 

Etude d’œuvre d’art au travers d’albums par groupe de 4, pour toute la classe.

CE2

8 régulièrement en calcul, problème, grammaire et 2 en sus

 

5 séances sur le potager

3 séances projet livre

CM1

10 en mesure (tableau de conversion)

10 en technique opératoire (la multiplication  par un nombre  à 2 ou 3 chiffres)

10 pour maîtriser l’utilisation des outils géométriques : équerre

10 en utilisation de l’ordinateur (pour recherche ou  en traitement de textes) 

 

CM1/CM2

Retour sur des chapitres mal compris

Méthodologie, exposés

Recherches sur internet

 

CM2

 8 en problèmes

Conjugaison (en jouant au scrabble pour les élèves de CM1, CM1/CM2, CM2, 25 élèves)

 

 

Bonne année 2014

Publié le par fcpe-buisson

Bonjour,

 

Je vous souhaite une excellente année à vous et vos proches

  

Laetitia

 

 2014.png

Compte rendu du 1er conseil école

Publié le par fcpe-buisson

Compte rendu du 1er conseil d’école de l’année scolaire 2013/2014 – Ecole Ferdinand Buisson  Meudon

Présents : Madame Lanlo, maire adjoint,

Mesdames Baqué, Bernard, Castanet, Charbit, Colombani,  Cudennec, Laurent, Martin, Sarfati, Trouillet, représentantes de parents d’élèves FCPE,

Mesdames Bilon, Delanoue, Durand, Eyries, Kambouche, Mazoyer,  Pillot, Santoro, Sébastien, Segura et monsieur Fruteau, pour l’équipe enseignante, Madame Criticos, directrice de l’école

Excusés : Madame Cavaciuti enseignante et monsieur Christon, représentant de parents d’élèves

Secrétaire de séance : mesdames Mazoyer et Pillot

1.     L’ordre du jour est approuvé.

2.    Présentation des résultats des élections des représentants de parents d’élèves : les élections se sont déroulées le vendredi 11 octobre 2013 matin. Les résultats du scrutin sont les suivants : 331 électeurs inscrits, 194 votants, 10 bulletins blancs ou nuls, 184 suffrages exprimés. Les 9 sièges à pourvoir sont attribués à la seule liste présente sur l’école, soit 18 sièges pour les parents d’élèves FCPE.

 

3.    Propositions du conseil d’école de juin 2013 sur les rythmes scolaires : les horaires proposés sont 8h30/12h et 14h/15h45 pour les lundis, mardis, jeudis et vendredis, avec une pause méridienne de 12h à 14h, soit 2h de pause. Pour les mercredis, le conseil d’école avait opté pour une matinée de classe de 9h/12h. La nature des activités périscolaires envisagées en accord avec notre projet d’école  est activités artistiques, culturelles, sportives, en rapport avec l’éducation citoyenne, participation aux activités pédagogiques complémentaires (APC) et études surveillées.  Cette proposition d’organisation du temps scolaire par le Conseil d’Ecole a été transmise au Directeur Académique des Services de l’Education nationale par monsieur Gaucher, inspecteur de la circonscription. Les APC se dérouleraient sur le temps de pause méridienne à raison de deux fois 30 minutes, comme c’est le cas cette année. De 15h45 à 16h15 environ, un temps de récréation serait mis en place. Puis s’ensuivraient les activités périscolaires. Le Conseil d’Ecole souhaiterait, et l’a formulé dans l’annexe à cette proposition, un temps d’accompagnement scolaire pour tous les élèves dont les familles en feraient la demande les lundis, mardis, jeudis et vendredis. Récemment, des ateliers se sont tenus en mairie avec la communauté éducative sur l’organisation du temps scolaire à la prochaine rentrée, le compte rendu devrait nous parvenir rapidement. Madame Lanlo précise que la réforme implique que des ateliers culturels, artistiques, sportifs…autres que de l’accompagnement scolaire soient proposés aux élèves.

 

4.    Vote du règlement intérieur : deux points sont à modifier, l’un concernant la mise en place des APC donc la disparition de l’aide personnalisée et le pointage à la borne pour la restauration scolaire, l’étude et la garderie.

 

 

 

 

5.    Structure de l’école et effectif : la structure a été modifiée dès la 2ème semaine, 7 élèves de CP ne s’étant pas présentés.

Cp a Alexandra Kambouche, 25 élèves

Cp b Muriel Mazoyer (L M J) et Jessica Segura (V), 25 élèves

CE1 Anne-Claire Durand, 25 élèves

CE1/CE2 Myriam Cavaciuti (LM) et Aurélie Bilon (JV), 23 élèves

CE2 Annabelle Delanoue, 28 élèves

CM1 Solange Criticos (LJ) et Karine Pillot (MV), 29 élèves

CM1/CM2 Fabrice Fruteau, 29 élèves

CM2 Gwendoline Santoro (L) et Delphine Sébastien (MJV) 30 élèves

UE Françoise Eyries, 5 élèves

L’effectif de l’école est de 219 élèves. Le conseil des maîtres a décidé un raccourcissement de cycle pour un élève de CP lecteur. Quatre inscriptions  sont prévues en janvier sur différents niveaux et un départ pour l’étranger aux vacances de Noël. Carnet rose de Buisson : départ également de madame Delanoue en janvier.

 

6.    Mise en œuvre et suivi du projet d’école : voici le bilan de la mise en œuvre 2012/2013 avec les points à poursuivre ou à améliorer pour la présente année scolaire /

-      volet 1 « amélioration des résultats des élèves » : envisager des défis mathématiques, s’inscrire au prix Page à Page, poursuivre les projets musicaux, développer des stratégies efficaces en vue d’un meilleur apprentissage,

-      volet 2 « élèves à besoin spécifique » : projet particulier de scolarisation et projet personnalisé de réussite éducative à mettre en place lorsque des élèves ont des besoins spécifiques avec des rencontres avec les familles,

-      volet 3 « éducation artistique et culturelle » : continuer à fréquenter les lieux culturels du département, découvrir les aspects patrimoniaux du quartier, de la ville ; envisager de travailler en partenariat avec un artiste (découvrir les démarches, témoigner d’un comportement ouvert et curieux…), visiter un atelier d’artiste à quelques mètres de l’école . Le projet CHAM est en cours de validation. Notre inspecteur soutient le projet auprès de la DASEN . Nous souhaiterions tenter une mise en place sur un ou deux ans avant de demander une ouverture officielle.  La poursuite de la classe CHAM au collège Rabelais semble être ralentie, en raison du fait que peu de nos élèves soient sur ce collège (7 élèves pour la rentrée prochaine, contre 31 à Bel Air). Ce projet CHAM pourrait permettre d’étudier davantage les arts du son.

-      volet 4 « liaison école/familles » : l’équipe enseignante est ravie des bons rapports entretenus avec les parents d’élèves, la directrice ,quant à elle n’étant que demi déchargée, recevait régulièrement l’an passé les parents d’élèves en dehors du temps scolaire et des temps de décharge en raison du manque d’aide administrative. Cette année, l’employée de vie scolaire, Monique, est présente quotidiennement, elle aide grandement la directrice et les enseignants. Nous remercions l’inspection d’avoir entendu notre demande.

-      volet 5 « vie scolaire et citoyenne » : au moins trois conseils des enfants sont nécessaires (deux ont déjà eu lieu depuis la rentrée). Les élèves ne respectent pas assez les locaux, dès la rentrée instaurer la pratique de gestes de vie collective (ramasser les papiers, tirer la chasse d’eau…).

 

7.    Calendrier des sorties et évènements de l’année : la fête d’école se déroulera le vendredi 27 juin 2014 sous forme de kermesse. La sortie de fin d’année se déroulera début juillet pour une sortie d’une journée dans deux musées de Saint-Germain en Laye  (visite et ateliers) avec pique-nique et ateliers au musée ou jeux sportifs l’après-midi. L’école présentera la chorale de cycle 2 et celle du cycle 3 sur le thème des arts et du cinéma (en liaison avec le dispositif Ecole et Cinéma) lors d’une soirée, probablement au CAC  (nous avons proposé des dates fin mai et début juin, nous attendons la réponse). L’échange Meudon/Celle concernera 10 élèves de CM2 germanistes en mai, le voyage se fera en train. L’école accueille un assistant anglais, Ian, le jeudi après-midi, il vient sur toutes les classes qui le désirent.

 

8.    Projets de cycle, de classe :

Pour les CP : visite de la caserne des pompiers, de la médiathèque, participation au prix Page à Page et au dispositif Ecole et cinéma, séjour à la ferme du Picqueur avec les élèves de l’unité d’enseignement.

Pour les CE1 : visite et animation à la médiathèque, participation au prix Page à Page et au dispositif Ecole et cinéma, séjour au poney club de Meudon la Forêt en juin.

Pour les CE1/CE2 : visite et animation à la médiathèque, sortie à la cinémathèque, participation au prix Page à Page et au dispositif Ecole et cinéma, séjour au poney club de Meudon la Forêt en juin.

Pour les CE2 : projet autour de la citoyenneté du tri et du recyclage, visite du centre de tri ; visite du musée d’art et d’histoire de Meudon (travail autour des paysages) ; participation au prix Page à Page.

Pour les CM1 : participation au prix Page à Page et au dispositif Ecole et cinéma, participation au Printemps des Poètes (l’école a obtenu le label Ecole en Poésie à la rentrée 2013), séjour à Buthiers pour deux jours sportifs en avril.

Pour les CM1/CM2 : participation au prix Page à Page et au dispositif Ecole et cinéma, présentation d’une comédie musicale « Mary Poppins », travail sur le portrait (Dali, les surréalistes), séjour à Buthiers avec les CM1, sortie à la basilique Saint-Denis en janvier avec tous les CM1 de l’école (« tombeau des rois de France »).

Pour les CM2 : participation au prix Page à Page, projet « Paris » : quatre jours de visite en juin, présentation d’un conte musical « La sorcière du placard aux balais ».

Pour l’unité d’enseignement : le tutorat fonctionne avec les CM1 sur le temps de restauration, séjour à la ferme du Picqueur avec les CP, rondes avec les CP, sport avec un élève au CM2 et un élève au CE2, atelier modelage avec le CM2 et l’art thérapeute du SISSAPEDIA.

 

9.    Bilan des activités pédagogiques complémentaires pour la première période : en septembre/octobre les axes privilégiés des APC sont l’aide aux élèves rencontrant des difficultés en français et mathématiques, l’aide au travail personnel (méthodologie, autonomie face au travail) et le volet culturel du projet d’école :

·         Cp a : lecture  4 élèves, écriture 5 élèves

·         Cp b : lecture 7 élèves, alphabet 4 élèves,

·         CE1 : écriture 6 élèves, découverte d’une œuvre d’art 18 élèves,

·         CE1/CE2 : méthodologie 5 élèves, découverte d’une œuvre d’art 23 élèves,

·         CE2 : méthodologie 5 élèves (écriture, tenue du crayon…), maths 9 élèves,

·         CM1 : projet d’écriture (aide à la rédaction, à la correction, maîtrise des outils) 10 élèves,

·         CM1/CM2 : aucun élève n’en avait besoin,

·         CM2 : club de scrabble HS14, numération et grammaire le verbe, 10 élèves.

 

10.  Exercices d’évacuation et de confinement : le 17/09/2013 lors du 1er exercice d’évacuation, en 2 minutes les 216 élèves ont évacué l’école ; l’orthophoniste n’a pas entendu l’alarme dans l’Algeco, le service concerné va en implanter une qui pourrait être visuelle. Le 7 novembre, un exercice départemental de confinement sur un scénario de tempête accompagnée d’orages violents avec inondation a nécessité la mise à l’abri simple. La directrice étant chargée de classe et n’ayant pas de connexion internet de sa classe n’a pas été avisée du déclenchement dans les temps. La mise à l’abri s’est faite dans les couloirs, car les zones habituelles de confinement étaient trop exposées au vent et dangereuses en raison des baies vitrées. La température est grimpée très vite dans les couloirs : 28 degrés au 1er et 25 au 2ème étage. L’exercice fut éprouvant  et arrêté à 11h25 pour éviter des malaises.

 

11.  Activités périscolaires (nombre d’animateurs et ateliers du temps de midi, ateliers périscolaires, étude (quid des leçons) : 9 animateurs dont la référente Ludivine Lemaitre sont présents et ce plus régulièrement qu’en début d’année, où ils pouvaient être amenés à compléter des équipes sur les écoles environnantes.  Les animateurs mettent en place des jeux de société, de kapla, un coin lecture, un coin dessins et jeux calmes sous le préau ; dans la cour sont organisés des jeux de ballon, un coin échasse et élastique. Jusqu’alors la salle musique était réservée en priorité aux élèves autistes, ils sont allés cette semaine dans la BCD. Cette salle est peu appropriée, les enfants courent dans la pièce et ne sont plus en contact avec les autres élèves. Dès la fin du festival du livre, les élèves de l’UE pourront  réintégrer cette salle. Les élèves peuvent s’inscrire aux ateliers du soir : échec (14 élèves en cette période) et mosaïque avec des coquilles d’œufs. Les études permettent d’apprendre les leçons, il n’y a pas de travail écrit (ce que déplorent les parents dans la perspective du collège) mais les élèves sont préparés à retenir l’essentiel d’une leçon.

 

12.  Travaux : la maintenance des WC (verrous inexistants, odeur nauséabonde persistante), Madame Lanlo nous confirme que des techniciens sont venus observer le lieu pour y apporter toute réparation/modification nécessaire. Actuellement, nous pouvons constater qu’il n’y a pas de plinthes au pied des murs séparatifs des WC mais seulement des joints de silicone dégradés par les eaux de lavage stagnantes dans les angles, la formation de moisissures malodorantes vient s’y loger, les poignées des regards de la trappe sont saillantes et donc dangereuses tout comme la marche des urinoirs. Le nettoyage « du petit jardin » a été fait, des éléments métalliques de grande taille empêchent  l’utilisation de cette cour de récréation. Il s’agit d’un trampoline acheté par la précédente directrice mandataire. Il pourrait être prêté à la ville ou à l’OCCE l’année et récupéré au moment de la fête d’école. Les haies du milieu de cour (racines et branches apparentes dangereuses) vont être retirées par le service espace vert de la ville pendant les prochaines vacances scolaires. Le service nous propose de créer deux ou trois projets de plantation avec des classes (arbustes, persistants, fleurs…), il en étudierait la potentielle concrétisation. Les élèves viendraient planter, arroser avec les jardiniers de la ville. Ils pourraient également créer des étiquettes de plantation. Ce projet va donc rapidement trouver des classes volontaires. La connexion internet est toujours stochastique, le technicien ADN vient assez régulièrement sur l’école. L’impression ne peut être lancée des classes vers le  photocopieur sans la connexion. Lorsque connexion il y a vers le photocopieur, ce dernier n’est pas très prompt à imprimer. Madame Lanlo va vérifier si le contrat de l’appareil arrive à échéance et s’il peut être remplacé par un modèle en adéquation avec le nombre de classes.

 

13.  Demandes du conseil des enfants : « un panier de basket supplémentaire pour les cycles 3 », les élèves n’ont pas proposé de lieu, il est suggéré de le placer sur le mur près de l’entrée mais pas sous la fresque, il faudrait retirer le banc et le déplacer dans la cour.  « Plus de verdure dans la cour », la proposition des jardiniers de la ville y répond. «  des filets pour des buts de football » : le maillage ne doit pas représenter de danger, il doit donc être très serré, Madame Lanlo va voir si cela est possible.

 

 

14.  Le pont de l’Ascension : la demande doit être formulée par le maire auprès du Directeur Académique, Madame Lanlo va se charger de cela. Les élèves auront classe le mercredi 11 juin 2014 ( en raison de l’allongement des vacances de la Toussaint de 2 jours ½ pour atteindre deux semaines pleines), c’est en général le jour du cross des CM2.

 

15.  Point sur la coopérative scolaire (achats envisagés, solde du compte) : les mandataires sont mesdames Pillot et Criticos, mesdames Kambouche et Sarfati ont vérifié les comptes lors de la remise du compte rendu financier en septembre à l’Office Central des Coopératives d’Ecoles. Le solde au 1er septembre était de 6512 ,67euros. La coopérative a pris en charge tous les films (Ecole et cinéma, les 5 burlesques dans le cadre du Festival du Court métrage de la ville, Sur le chemin de l’école). Deux appareils photo numériques ont été achetés (le vieil appareil photo numérique n’avait pas de chargeur) et deux lecteurs radio- CD pour un montant de 345,49 euros. Toutes les sorties sont gratuites (cinémathèque…), exceptionnellement une participation des familles peut être demandée pour la sortie de fin d’année, la coopérative soutient chaque projet de classe (ferme du Picqueur pour les CP et l’UE, le projet poney au CE1 et CE1/CE2, l’achat de livres pour le projet « recyclage » au CE2, Buthiers pour les CM1 et CM1/CM2, Paris au CM2, projet modelage pour les CM2 et l’UE).  Chaque classe a bénéficié d’un abonnement ou d’un achat de maquettes. Les dons des familles sont encore une fois importants et l’équipe enseignante remercie les donateurs. Au 1er novembre 2013, le solde bancaire est de 10 070,44 euros.

 

La séance s’est achevée à 20h45  par un pot de bienvenue.

Soyez parents d'élèves pour la prochaine rentrée !

Publié le par fcpe-buisson

 !

Si vous avez envie de vous investir dans l'école, rejoignez l'équipe de parents d'élèves FCPE  pour l'année prochaine. Nous avons besoin de nouveaux parents et nous serons ravis de vous accueillir.

Non, cela ne prend pas trop temps. Assister trois fois dans l'année au conseil de classe, quelques réunions en soirée avec la fédération locale de la FCPE avec les autres écoles.

Non, ce n'est pas nécessaire d'être là à chaque sortie d'école. Nous sommes pratiquement tous des parents actifs, l'important est de pouvoir se croiser régulièrement le matin.

Oui, c'est utile. Vous représentez les parents d'élèves, votre classe auprès des maîtresses ou de la mairie. Vous êtes force de proposition notamment lors des conseils d'école.

Si vous êtes partants, contactez-nous pour que nous puissions constituer la liste à la rentrée !

Si vous connaissez des parents qui entrent en CP, passez le message !

<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20 30 > >>